Objetivo desarrollar

Los cursos regulares de italiano tienen como objetivo desarrollar las habilidades básicas de comprensión y producción para el aprendizaje del italiano: hablar, escuchar, leer y escribir. Los cursos se llevan a cabo en tres módulos -básico, intermedio y avanzado- de acuerdo a los niveles del Marco Común Europeo de referencia. Se pretende hacer énfasis en el desarrollo de la habilidad comunicativa para que nuestros estudiantes tengan las herramientas necesarias que les permitan desenvolverse en situaciones comunicativas reales. INFO Skype: ettore_avanzini WhatsApp: 310 847 2927

Los cursos regulares de italiano tienen como objetivo desarrollar las habilidades básicas de comprensión y producción para el aprendizaje del italiano: hablar, escuchar, leer y escribir. Los cursos se llevan a cabo en tres módulos -básico, intermedio y avanzado- de acuerdo a los niveles del Marco Común Europeo de referencia. Se pretende hacer énfasis en el desarrollo de la habilidad comunicativa para que nuestros estudiantes tengan las herramientas necesarias que les permitan desenvolverse en situaciones comunicativas reales. INFO Skype: ettore_avanzini WhatsApp: 310 847 2927

Clases presenciales semi personalizadas en donde estudiarás con otros 4 alumnos en tu clase. Clases en el centro empresarial Dann Carlton en Medellín. (Curso solo para Medellín y área metropolitana). Objetivo: Desarrollar habilidades útiles en Excel que faciliten el proceso de recopilar, procesar y presentar informes. Certificado: Te entregamos diploma al finalizar el curso, siempre y cuando asistas al 80% de las horas del curso y cumplas con los objetivos del mismo. Metodología: Construcción colaborativa del conocimiento mediante el desarrollo de ejercicios en Excel, para lograr el aprendizaje mediante la solución de casos reales que permiten comprender la utilidad de los conceptos explicados en cada clase. Empleamos herramientas tecnológicas para grabar cada clase en video y así suministramos un material de estudio amigable para consultar a futuro los temas vistos. Plan de Contenido: Clase #1: Movimientos en la hoja y entre libros de Excel a través de comandos de teclado. Clase #2: Formato de celda y diseños de impresión. Clase #3: Series de datos: numéricas, cronológicas y alfanuméricas. Clase #4: Ordenamiento y filtro por una o varias columnas, ordenamiento por color y ordenamiento personalizado. Clase #5: Operaciones básicas matemáticas y estadísticas. Combinación de correspondencia y seguridad: bloqueo de libro y de hojas. Garantía del vendedor: 12 meses

Clases en vivo personalizadas donde solamente esta el alumno con el profesor para facilitar el aprendizaje, cuentan con el acompañamiento completo por parte del docente. Fecha de inicio: Tu defines los horarios de las clases en el siguiente rango: lunes a viernes desde las 6:00 a.m. hasta las 9:00 p.m. y los sábados entre las 8:00a.m. a 6:00 p.m. Objetivo: Desarrollar habilidades útiles en el uso del computador y los principales aplicativos empresariales para disminuir el tiempo invertido en la ejecución de actividades administrativas. Plan de Contenido: Clase #1: Introducción en Word: Uso de las principales opciones del procesador de texto de office para generar reportes. Clase #2: Introducción en Power Point: Diseño de presentaciones efectivas a través de funciones claves. Clase #3: Introducción en Excel: Contextualización del mundo de Excel para realizar cálculos y tablas sencillas. Clase #4: Conexión de Excel con Word: Combinar correspondencia, copiar tablas y gráficos dinámicos de Excel en Word y diseño de plantillas en Word. Clase #5: Desarrollo de informes ejecutivos en los 3 aplicativos: Word, Excel y Power Point. Garantía del vendedor: 1 meses

Clases en vivo personalizadas donde solamente esta el alumno con el profesor para facilitar el aprendizaje, cuentan con el acompañamiento completo por parte del docente. Quedan grabadas las clases para repetirlas en cualquier momento. Como es un curso personalizado el horario de las clases y la fecha de inicio de las clases.. Objetivo: Desarrollar habilidades útiles en Excel que faciliten el proceso de recopilar, procesar y presentar informes. Certificado: Te entregamos diploma al finalizar el curso, siempre y cuando asistas al 90% de las horas del curso y cumplas con los objetivos del mismo. Fecha de inicio: Tu defines los horarios de las clases en el siguiente rango: lunes a viernes desde las 6:00 a.m. hasta las 9:00 p.m. y los sábados entre las 8:00a.m. a 6:00 p.m. Metodología: Construcción colaborativa del conocimiento mediante el desarrollo de ejercicios en Excel, para lograr el aprendizaje mediante la solución de casos reales que permiten comprender la utilidad de los conceptos explicados en cada clase. Empleamos herramientas tecnológicas para grabar cada clase en video y así suministramos un material de estudio amigable para consultar a futuro los temas vistos. Plan de Contenido: Clase #1: Movimientos en la hoja y entre libros de Excel a través de comandos de teclado. Clase #2: Formato de celda y diseños de impresión. Clase #3: Series de datos: numéricas, cronológicas y alfanuméricas. Clase #4: Ordenamiento y filtro por una o varias columnas, ordenamiento por color y ordenamiento personalizado. Clase #5: Operaciones básicas matemáticas y estadísticas. Combinación de correspondencia y seguridad: bloqueo de libro y de hojas. Garantía del vendedor: 12 meses

Clases en vivo personalizadas donde solamente esta el alumno con el profesor para facilitar el aprendizaje, cuentan con el acompañamiento completo por parte del docente. Fecha de inicio: Tu defines los horarios de las clases en el siguiente rango: lunes a viernes desde las 6:00 a.m. hasta las 9:00 p.m. y los sábados entre las 8:00a.m. a 6:00 p.m. Objetivo: Desarrollar habilidades para generar diferentes documentos organizacionales con una redacción adecuada, estableciendo mensajes claros a través del uso correcto de la ortografía y los signos de puntuación. Plan de Contenido: Clase #1: Reglas de acentuación y signos de puntuación. Clase #2: Uso de mayúsculas, minúsculas, preposiciones, conectores y sinónimos. Clase #3: Orden de las ideas, estructura de un párrafo, coherencia y cohesión. Clase #4: Cartas, Circulares, Memorandos y Correos Electrónicos. Clase #5: Informes, Propuestas y Proyectos. Garantía del vendedor: 1 meses

El maltrato psicológico en el fútbol, es un fenómeno catastrófico que afecta tanto el rendimiento como el bienestar de los jugadores. Tradicionalmente, se ha prestado más atención al maltrato físico, pero en las últimas décadas ha crecido la conciencia sobre los efectos negativos del abuso emocional y psicológico en los atletas. Este tipo de maltrato, camuflado como "disciplinas estrictas" o "estrategias de motivación", tiene consecuencias a largo plazo en la salud mental y el rendimiento de los jugadores, incluso cuando el entorno deportivo parece ser de alto rendimiento o profesional. El entrenador, como figura central en la vida de un deportista, tiene una gran influencia sobre el bienestar emocional, psicológico y físico de sus jugadores. Sin embargo, cuando el entrenador adopta prácticas autoritarias, despectivas o manipuladoras, los efectos sobre la salud mental de los jugadores son profundos. Las relaciones entre entrenadores y futbolistas se configuran en torno a expectativas de éxito, disciplina, esfuerzo y superación, pero el maltrato psicológico socava estos principios, conduciendo a sentimientos de inseguridad, ansiedad, depresión e incluso al abandono del deporte. La naturaleza competitiva y exigente del fútbol de alto nivel, tanto en clubes profesionales como en el ámbito juvenil y amateur, hace que los entrenadores ejerzan una presión constante sobre sus jugadores. Sin embargo, en lugar de fomentar un entorno de apoyo y crecimiento, algunos entrenadores recurren a tácticas destructivas que incluyen humillaciones públicas, manipulación emocional, descalificación permanente e incluso aislamiento. Estos métodos son parte de un enfoque coercitivo cuyo objetivo es controlar el comportamiento de los jugadores a través del miedo, la intimidación o la culpa. El maltrato psicológico en el deporte se define como cualquier conducta que cause daño emocional a un jugador, afectando su salud mental y su desempeño deportivo. A diferencia del maltrato físico, este tipo de abuso no siempre es visible ni tangible, haciéndolo más difícil de identificar y abordar. El maltrato psicológico se mantiene de diferentes maneras: desde el abuso verbal y las humillaciones públicas hasta tácticas más insidiosas como la manipulación emocional o el control absoluto de la vida personal y profesional del jugador. El impacto de estas conductas no solo afecta el rendimiento en el campo, sino que también tiene repercusiones más profundas en la autoestima, la motivación y el bienestar general de los futbolistas. Diversos estudios han señalado que la relación entre entrenadores y jugadores debe basarse en la confianza, el respeto mutuo y la empatía para asegurar un desarrollo integral y positivo tanto en el plano emocional como en el técnico. Sin embargo, cuando los entrenadores recurren a enfoques autoritarios o deshumanizantes, los jugadores experimentan una serie de consecuencias psicológicas graves, como el estrés crónico, ansiedad y depresión, que afectan directamente su capacidad para rendir de manera óptima. Es importante destacar que el maltrato psicológico no es exclusivo de los entrenadores que son abiertamente abusivos o violentos. Los entrenadores que adoptan enfoques más sutiles y manipulativos pueden causar un daño profundo sin recurrir a gritos o insultos evidentes. Las dinámicas de poder y control, las expectativas de rendimiento irreales y las amenazas veladas son formas de maltrato que pueden pasar desapercibidas, pero que no dejan de ser igualmente dañinas para los atletas. Por tanto, abordar el maltrato psicológico en el deporte requiere una reflexión sobre las prácticas de coaching, el impacto de los estilos de liderazgo en la salud mental de los jugadores y la necesidad de desarrollar un entorno deportivo que favorezca el bienestar emocional y el respeto. Además, es fundamental promover la formación de entrenadores en aspectos relacionados con la psicología deportiva, para que reconozcan y eviten conductas maltratadoras y creen equipos más saludables y resilientes. Este trabajo tiene como objetivo explorar las diferentes tipologías de entrenadores que, de forma directa o indirecta, ejercen maltrato psicológico sobre los futbolistas. Se discutirán las características y manifestaciones de cada tipo de entrenador, así como las consecuencias que sus comportamientos pueden generar en la psicología de los jugadores. A través de este análisis, se pretende contribuir al entendimiento del maltrato psicológico en el fútbol y promover estrategias que fomenten una relación más positiva, saludable y constructiva entre entrenadores y futbolistas. En el libro se presenta una encuesta y una serie de tipologías, lo mismo que algunas reflexiones finales

CURSO DE MECÁNICA Y ELECTRICIDAD DE MOTOS OBJETIVOS: Que adquiera de forma práctica, solidos conocimientos para reparar la parte mecánica y eléctrica de las motocicletas. El objetivo es que el alumno adquiera los conocimientos técnicos necesarios para la resolucion práctica de averias y puesta a punto de los sistemas electricos que utilizan las motos en la actualidad, analizar las novedades tècnicas y tendencias del desarrollo de los sistemas electricos actuales y conocer las estrategias de actuacion frente a la asistencia técnica. Destinada a: Personas con o sin conocimientos previos de electricidad y mecánica de motos, que deseen desarrollar sus conocimientos sobre los sistemas mecánico-eléctrico que utilizan las motos en la actualidad. la metodologia de formación es totalmente práctica, directamente en el taller, para esto contamos con diversidad de motos. NUESTROS TALLERES Poliandino para realizar la capacitacion de una forma seria y que el alumno pueda desarrollar todas su habilidades, contamos con 3 talleres dotados con todas la herramientas necesarias como: - 8 Motos de marcas Pulsar, AKT, Suzuki, Yamaha, UM, Chinas. - Herramientas Basicas y Especializadas entre ellas: Llaves dobles, destorniladores, juego de copas, pie de rey, llaves bristol, compresor, taladro, martillos, macetas, compresometro, comparador de caratulas, pulidora, llave picoloro, calibrador de roscas, esmeril, llave torque, extractores, prensa, multimetro, sacaretenes, destornilladores de impacto, cargadores de bateria. pinzas, alicates, galgas. -Repuestos de diefrentes motos. - Mesas de trabajo. - Tablero - Video Beam para videos de mecánica - Internet POLIANDINO LES OFRECE EL CURSO DE MECANICA Y ELECTRICIDAD CON UN ENFASIS DE FORMACION TECNICA. HORARIOS: ENTRE SEMANA: MAÑANA TARDE O NOCHE SABADOS: MAÑANA TARDE DOMINGOS: MAÑANA DURACIÓN: 6 MESES REQUISITOS 1. FOTOCOPIA DEL DOCUMENTO DE IDENTIDAD 2. FOTOCOPIA DEL DIPLOMA O ACTA DE GRADO DE BACHILLER O DEL ULTIMO AÑO CURSADO 3.FOTOCOPIA DE LA E.P.S O SISBEN 4.LLENAR FORMULARIO DE INSCRIPCION 5.FOTOGRAFIA 3X4 NOTA AL INGRESAR AL CURSO SE LE ENTREGA OVEROL DE TRABAJO - GUANTES DE SEGURIDAD Y MANUAL DE ESTUDIO AL FINALIZAR EL CURSO SE LE ENTREGA CERTIFICACION DE ESTUDIO. T E M A S P R I N C I P A L E S D E L C U R S O 1.SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL TALLER Inducción Conseptos de seguridad industrial el el taller. Herramientas básicas y especializadas, normas de seguridad. 2.CONOCIMIENTOS GENERALESDE LAS MOTOS Tipos de motos 3. METRODOLOGIA Herramientas básicas y especializadas, normas de seguridad. Herramientas de medición Verificación de medios Elementos de medición Tornillos, tipos de tornillos Especificaciones para torque 4. LLANTAS Tipo de ruedas, llanta radial y diagonal construcción Patrón de dibujo. tamaño de llanta. Llanta con o sin neumático. Presión de aire 5. SISTEMA DE FRENOS Frenos de campana. Componentes Mantenimiento Liquido de frenos Frenos de disco hidráulico 6. SISTEMA DE SUSPENSION descripción de los sistemas de suspensión Sistema de suspensión delantera Mantenimiento y diagnostico de telescópicos hidráulicos Sistema de dirección trasera Mantenimiento y diagnostico 7. SISTEMA DE DIRECCION Sistema de dirección cambio de cunas Mantenimiento, inclinación y avance 8. BASTIDORES Clasificación Ttipos de bastidores 9. MOTORES Principios de operación, tipo de motores térmicos Ciclo de Otto Clasificación de los motores de combustión interna 10. SISTEMAS DEL MOTOR Sistema de lubricación Sistema de refigeración Sistema de combustible Sistema de escape 11. MOTORES DE DOS TIEMPOS Constucción y fundamento del motor de 2 - tiempos Diagrama de sincronización de válvulas Procedimiento en los motores de 2- tiempos 12. MOTORES DE CUATRO TIEMPOS Constucción y fundamento del motor de 4 - tiempos Diagrama de sincronización de válvulas Procedimiento en los motores de 4- tiempos 13. TRANSMISION Y EMBRAGUE Embragues y tipos de embrague Operación de embragues Transmisión y mecanismos de cambios 14. ELECTRICIDAD Y ELECTRINICA - METRODOLOGIA Conceptos básicos. Métodos de medicion y verificación Elementos de medición Elementos de verificación Multimetro sistema métrico 15. FUNDAMENTOS DE LA ELECTRICIDAD Conceptos básicos Fundamentos y símbolos eléctricos Corriente, voltaje, resistencia y potencia electrónica Ley de Ohm Circuitos eléctricos en serie, paralelo y mixto. 16. SISTEMAS ELECTRICOS Sistema de encendido Sistema de luces y señales Sistema de carga Sistema de arranque eléctrico 17. INSTALACION DE ALARMAS PARA MOTOS Tipos de alarmas Instalación de Alrmas. Bloqueo 18. ALTO CILINDRAJE E INYECCION ELECTRONICA Introducción al alto cilindraje e inyección electrónica Motores - refrigeración - Transmision - Embrague Electrónica - siglas - metrología PARA MAYOR INFORMACIÓN COMUNICARSE A NUESTRO PBX 8130745 O 3018680- 3213962098

Asesorías Empresariales ABA, es una empresa que presta servicios de asesoría, consultoría, formación y entrenamiento empresarial. Frente a las condiciones dinámicas, complejas y altamente competitivas del mercado GLOCAL (Local y Global), ASESORÍAS EMPRESARIALES ABA, ha implementado una poderosa metodología que le permite identificar y resolver, con usted y su equipo de trabajo, las situaciones problemáticas que afronta la organización, en los campos de la Planeación y la Gestión Estratégica Integrada del Talento Humano al servicio de los procesos de Comercialización - Ventas, Comunicación–Mercadeo-Publicidad, Servicio al cliente, RSE Sostenibilidad & Sustentabilidad, I+D+i (Investigación, Innovación y Desarrollo); aportando soluciones altamente creativas y eficientes, que contribuyen efectivamente al logro de las metas establecidas por la organización. Somos conscientes de que cada entorno requiere desarrollar destrezas específicas, así que adecuamos nuestros programas de formación a partir de los requisitos del contexto y las necesidades de los participantes, siempre teniendo en cuenta que, sea cual sea la forma de comunicación, nuestra meta es desarrollar capacidades para trasmitir mensajes eficazmente, basados en los pilares básicos de la expresión: claridad, precisión y adecuación al contexto y al objetivo propuesto. En Asesorías Empresariales ABA, somos expertos en competencias comunicativas

CAPACITACION PARA DOCENTES “Estrategias Pedagógicas para docentes de Preescolar Con énfasis en Música”. Como enseñar con música? Como ampliar el repertorio musical para las clases? Objetivo: Aprender y desarrollar canciones infantiles, rondas y juegos con objetivos principales y actividades generales. Lectura musical, Gramática básica. Dirigido a: Docentes, practicantes y auxiliares. Contenido: Taller - Seminario de música enfocado en metodología aplicada e integración. Material de apoyo: Elaboración de cancionero infantil. (50 canciones con objetivos y actividades) Duración: 2 horas (media jornada educativa).* Valor: $200.000 pesos por el grupo* (*) El número de participantes estará a disposición de la dirección del plantel educativo. Lugar: Cada plantel educativo. Horario: Flexible. Por favor confirmar con 8 días de anticipación participación llamando al: 300-892-3937

INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Formato: Libro - Páginas: 384 - Tamaño: 17 x 23 cm. _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: Este libro va dirigido a todas aquellas personas (profesionales de la informática, jóvenes universitarios, personal docente, desarrolladores web, jubilados, etc.) que por una u otra razón quieran o necesiten aprender o profundizar en el lenguaje SOL y las bases de datos relacionales. La experiencia del autor en el diseño y programación de bases de datos, junto con su creatividad, le han llevado a elaborar este proyecto. En el libro se desarrolla una metodología de aprendizaje motivadora con el objetivo de facilitar al lector la comprensión de la materia. El proyecto es de hecho más que un libro, cuenta con una consola SOL, accesible desde www.sqlfacil.com que pone al alcance del lector un medio interactivo que le permitirá desarrollar los ejercicios propuestos en el libro y practicar los conceptos que en él se explican. Gracias a la consola SOL es posible también cargar las consultas de ejemplo del libro y modificarlas para practicar y jugar con el lenguaje. Es realmente una extraordinaria herramienta para complementar la teoría y consolidar lo aprendido con la práctica.

Nuestros usuarios adquieren todas las habilidades y técnicas necesarias para leer profesionalmente y mejorar su rendimiento académico, optimizar su tiempo de estudio, desarrollar capacidad de procesar información, aumentando diez veces la velocidad comprensiva y eliminando todos los malos hábitos de lectura, alcanzando así el objetivo de leer 1200 palabras por minuto, como mínimo, con comprensión total y retención. Para mayor informaciòn nùmero de contacto: 3143903923

El Método Silva es un método de autoayuda y desarrollo mental ideado por José Silva que pretende mejorar el coeficiente intelectual y desarrollar habilidades mentales como la clarividencia o la curación. Silva ideó un método heterogéneo que combinaba desde técnicas de memorización basadas en los libros de Harry Lorayne hasta ejercicios de visualización creativa inspirados por autores como el ocultista francés Ophiel o el norteamericano William Walker Atkinson (Yogui Ramacharaka). Los cursos del Método Silva de Control Mental consisten en ejercicios simples que, según su creador, sirven para entrar en un estado de relajación profunda, y desde ese programa mental de nivel mental (ondas alfa) para lograr la mejora personal. Sus críticos consideran que sus fundamentos neurocientíficos están completamente equivocados.1 El Método Silva contiene aspectos que han hecho que sea considerado un movimiento religioso y estudiado como tal. Este es un curso que tiene como objetivo: Controla el estrés negativo y mejora el descanso. Mejora el rendimiento intelectual, la capacidad de estudio y la concentración. Mejorar la actitud positiva y la efectividad en el trabajo. Aumenta la imaginación y la creatividad para resolver problemas. Mejore la salud, la autoestima, la autoconfianza y la fuerza de voluntad para controlar los hábitos. El método Silva pone especial énfasis en el estado mental Alfa, porque considera que este nivel es el que nos permite desenterrar los recursos de la vida interior. PREGUNTAS FRECUENTES -Cuál es el medio de Pago? Tenemos múltiples opciones de pago -Cuánto dura el enlace? El enlace durará varios meses, por lo que le dará tiempo de sobra para descargarlo. ---LEER ANTES DE COMPRAR--- •Los productos se encuentran alojados en el servidor MEGA. Todo el material esta en español. Se envía el curso inmediatamente se realice el pago. Valor $15.000 COP o 5 US Persona Interesada mandar mensaje al whatsapp 310 5947316 Andrés, Gracias.

Internet se ha convertido en un amplio espacio de encuentro que posibilita la conexión entre millones de usuarios de todo el planeta. Cada día, personas de todo el planeta se conectan a las redes e interactúan compartiendo fotos y opiniones. Especialmente, son los adolescentes quienes hacen un uso más intensivo de estas redes, buscando acumular «amigos» y engordar su cuenta de «Me gusta». Esto puede hacer pensar que las redes son perniciosas para ellos y que solo contribuyen a potenciar antivalores como la vanidad y el egocentrismo. Con el objetivo de acabar con esta idea, acá se proponen estrategias y rutinas que ayudarán a desarrollar relaciones positivas en la red.

Clases en vivo personalizadas donde solamente esta el alumno con el profesor para facilitar el aprendizaje, cuentan con el acompañamiento completo por parte del docente. Objetivo: Aprender a seleccionar y desarrollar el diagrama que mejor se ajuste con las necesidades de cada proceso a través de Microsoft Visio, para reducir el tiempo y mejorar la presentación de diagramas. Fecha de inicio: Tu defines los horarios de las clases en el siguiente rango: lunes a viernes desde las 6:00 a.m. hasta las 9:00 p.m. y los sábados entre las 8:00a.m. a 6:00 p.m. Plan de Contenido: Clase #1: Introducción: a. Búsqueda de más formas. b. Conexión de formas en los diagramas. c. Adición y modificación de texto en los diagramas. d. Aplicación de formato a las formas en los diagramas. e. Inclusión de los diagramas de Visio en archivos de Microsoft Office f. Publicación de los diagramas en la Web. g. Adición de hipervínculos a las formas y las páginas. Clase #2: Desarrollo de plantillas: a. Creación de formas propias. b. Dibujo de formas usando herramientas de dibujo. c. Organización de formas. d. Diseño de plantillas creadas por el usuario. Clase #3: Diagramas de Flujo: a. Creación de diagramas de flujo. b. Adición de información a un diagrama de flujo. Clase #4: Organigramas: a. Almacenamiento de datos en organigramas. b. Aplicación de formato a la información y a las formas de un organigrama. c. Adición de varias formas a un organigrama. d. Cambio de la ubicación o del diseño de formas en un organigrama. e. Creación de un organigrama a partir de información existente. Clase #5: Diagramas en red: a. Creación de diagramas de red. b. Administración de diagramas de red con capas. c. Creación y visualización de las propiedades de formas de red. Garantía del vendedor: 1 meses

La economía ha sido tradicionalmente vista a través de la lente de la asignación de recursos escasos entre fines alternativos. Sin embargo, uno de los recursos menos explorados en los modelos económicos clásicos es el tiempo. A pesar de su carácter intangible, el tiempo es un recurso esencial que, al igual que otros bienes y servicios, tiene un valor que impacta nuestras decisiones económicas. En este sentido, el concepto de la Economía de la Espera se presenta como una perspectiva innovadora que examina cómo la espera un fenómeno inherente a la experiencia humana influye en los procesos de toma de decisiones en contextos de incertidumbre y escasez. El tiempo de espera es una constante en nuestras vidas cotidianas. Desde la espera en una fila en el supermercado hasta la incertidumbre de un paciente esperando atención médica o un inversionista aguardando una respuesta en los mercados financieros, la experiencia de esperar es, de alguna manera, universal. Sin embargo, la manera en que las personas valoran y manejan este tiempo de espera varía considerablemente dependiendo del contexto. En el ámbito económico, la espera no solo es vista como una barrera temporal, sino como una decisión estratégica en la que los individuos y las empresas deben equilibrar la utilidad del recurso esperado con los costos implícitos de la espera misma. La economía de la espera se enmarca dentro de dos condiciones fundamentales: la incertidumbre y la escasez. En situaciones de incertidumbre, donde la información es incompleta o no está disponible, las decisiones se vuelven más complejas, y la espera es interpretada tanto como un riesgo como una oportunidad. La escasez, por otro lado, enfatiza la limitación de los recursos disponibles y la necesidad de tomar decisiones en un entorno donde el acceso a ciertos bienes o servicios no está garantizado. En este contexto, el tiempo de espera adquiere una dimensión económica decisivo, ya que no solo es un proceso temporal, sino también un factor determinante en la optimización de los recursos disponibles. Una de las grandes cuestiones que plantea la economía de la espera es cómo los individuos y las instituciones valoran ese tiempo de espera en función de las condiciones económicas y sociales que enfrentan. ¿Cómo afectan las expectativas de escasez o las percepciones de incertidumbre la disposición a esperar? ¿Cuánto valoramos el tiempo que pasamos esperando cuando no sabemos cuánto más demorará ese proceso o cuando no tenemos certeza de si el recurso o servicio que esperamos realmente estará disponible? Estas preguntas nos llevan a replantear la forma en que los modelos económicos tradicionales, basados en la maximización de la utilidad, consideran el tiempo y la toma de decisiones intertemporales. Además, la economía de la espera tiene implicaciones profundas en la política económica y en la manera en que se estructuran los sistemas económicos, en sectores clave como la salud, el transporte, la educación y la infraestructura pública. ¿Cómo debería el gobierno o las organizaciones económicas gestionar la espera para maximizar la eficiencia y la equidad? En un mundo de recursos limitados, ¿cómo debería el sistema económico garantizar que el tiempo de espera no se convierta en una barrera insuperable para los más vulnerables? Este campo también toca aspectos psicológicos y sociales: la ansiedad y la frustración que genera la espera, la percepción del valor del tiempo entre distintos grupos socioeconómicos y la variabilidad de la tolerancia a la espera dependiendo de factores culturales, demográficos o económicos. Las decisiones que toman las personas al enfrentarse a la espera ya sea por una oportunidad de inversión, por un bien escaso o por un servicio público no solo son racionales, sino influenciadas por su contexto social y personal. Este estudio tiene como objetivo explorar la valorización económica del tiempo de espera y proponer un marco teórico que permita integrar este concepto en los modelos clásicos de la teoría económica. Al hacerlo, se pretende ofrecer una comprensión más matizada de las decisiones económicas bajo condiciones de escasez e incertidumbre, y cómo las políticas públicas y las estrategias empresariales pueden ser diseñadas para gestionar de manera eficiente el recurso tiempo en contextos de espera. La economía de la espera no solo aporta una nueva dimensión al estudio económico tradicional, sino que también ofrece un campo fértil para desarrollar nuevas teorías y enfoques que permitan optimizar la utilización de los recursos temporales en un mundo cada vez más interconectado y con más incertidumbre. La incorporación de la espera en los modelos económicos es una de las claves para abordar algunos de los problemas más complejos del siglo XXI, desde la gestión de los servicios públicos hasta las decisiones empresariales y la política económica global. Este trabajo explorará la naturaleza del tiempo de espera, su impacto en las decisiones económicas de los agentes individuales y colectivos, y las implicaciones que tiene para la política pública y la eficiencia económica en general. En el libro se presenta una encuesta y una serie de tipologías, lo mismo que algunas reflexiones finales.