Metodologia

Descripción: Metodología de la investigación, 6a. edición, se plantea como objetivos que el lector: Entienda que la investigación es un proceso compuesto, a su vez, por otros procesos sumamente interrelacionados. Cuente con un manual y recursos que le permitan llevar a cabo investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas. Comprenda diversos conceptos de investigación que generalmente se tratan de manera compleja y poco clara. Perciba a la investigación como algo cotidiano y no como algo que sólo le corresponde a los profesores y científicos. Pueda recurrir a un solo texto de investigación—porque éste es autosuficiente—y no tenga que consultar una gran variedad de obras, debido a que algunas tratan aspectos que otras no. Se mantenga actualizado en materia de métodos de investigación. El libro está orientado a asignaturas sobre investigación, metodología, metodología de la investigación, métodos de análisis y similares dentro de diversas ciencias o disciplinas; asimismo, para que se utilice en campos sociales, jurídicos, administrativos, económicos, de la salud, ingenierías, etc. Finalmente los métodos son los mismos, lo que cambia es el tipo de planteamientos y variables que se trabajan. El texto puede emplearse en cursos introductorios, intermedios y avanzados, según el criterio del maestro. Ficha Técnica: Nº de páginas: 880 págs. Encuadernación: Tapa blanda Editorial: MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO Lengua: CASTELLANO ISBN: 9789701062012

INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Formato: Libro - Páginas: 542 - Tamaño: 17 x 23 _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: Desarrolla una metodología para aprender a programar mediante un seudolenguaje, explica los conceptos necesarios para entender la programación orientada a objetos y el desarrollo de la lógica necesaria para solucionar problemas en forma algorítmica. Al final de su estudio el lector podrá comprender el manejo de cualquier lenguaje orientado a objetos como Java, UML y muchos otros. La primera parte da énfasis al desarrollo de la lógica básica de la programación usando un pseudolenguaje. Se estudian los tipos de datos, identificadores, operaciones de entrada, cálculo y salida; usando las estructuras de control: la secuenciación; la selección simple (IF THEN), doble (IF THEN ELSE) y múltiple (SWITCH); la repetición DO... WHILE, la repetición FOR y la repetición WHILE; además, se estu-dia cómo usar más de un método en la clase, en problemas que involucran a más de una tarea o función, métodos que no regresan valor entre otras cosas. La segunda parte aborda los conceptos de la programación orientada a objetos, integrándolos con el concepto de diagrama de clases de UML (Unified Modeling Language), con la arquitectura modelovista-controlador, con las estructuras estudiadas en los primeros nueve capítulos y la incorporación de los conceptos de la programación orientada a objetos en la técnica seudocódigo, logrando una metodología de la programación que permite diseñar algoritmos orientados a objetos. En cada capítulo encontrará listado el contenido, objetivos, competencias, ejemplos desarrollados paso a paso, explicaciones, notas, prácticas de ejercicios resueltos, ejercicios propuestos y resúmenes. 

Esta nueva edición de la obra clásica de metodología de la investigación que se ha publicado durante casi 28 años, aborda los tres enfoques actuales de la investigación visualizados como procesos que constituyen rutas alternativas para resolver problemas de investigación, estudiar fenómenos y generar conocimiento y desarrollo tecnológico: el cuantitativo, el cualitativo y el mixto. Se integra el capítulo “Elaboración de la propuesta, proyecto o protocolo de la investigación”. Contenido: PARTE 1 Las rutas de la investigación 1. Las tres rutas de la investigación científica: enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto 2. La idea de investigación: el origen de las rutas de la indagación científica, el nacimiento de un proyecto de investigación PARTE 2 La ruta de la investigación cuantitativa 3. El planteamiento del problema 4. Elaboración del marco teórico 5. Definición del alcance de la investigación 6. Formulación de hipótesis 7. Concepción o elección del diseño de investigación: el mapa especifico 8. Selección de la muestra 9. Recolección de los datos 10. Análisis de los datos PARTE 3 La ruta de la investigación cualitativa 11. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo 12. Muestreo 13. Recolección y análisis de los datos 14. Elección del diseño o abordaje de la investigación PARTE 4 Reportando los resultados de la investigación 15. Elaboración del reporte de resultados del proceso cuantitativo y del proceso cualitativo PARTE 5 La ruta de la investigación mixta 16. La ruta de los métodos mixtos PARTE 6 El mapa de la ruta de la investigación cuantitativa, cualitativa o mixta 17. Elaboración de la propuesta, proyecto o protocolo de la investigación Ficha Técnica: Edición: 1 ISBN: 9781456260965 Formato: Impreso Páginas: 752 Encuadernación: Pasta blanda

Todo profesional que busque realizar su trabajo de una manera más eficiente, creativa y con impacto en la comunidad, debe plantearse preguntas para realizarlo mejor. La solución a los interrogantes planteados la obtiene mediante la búsqueda y análisis de la información sobre el problema, seguido por la investigación. Una vez llegan a su mente las ideas sobre el problema a estudiar, el profesional debe darle un orden a la información recolectada y a los documentos producidos, y es ahí cuando se hace necesario un texto guía sobre el proceso de investigación. Este texto -que llega a la quinta edición- guía a los lectores con un lenguaje claro y conciso en la elaboración de la primera parte de una investigación, la planificación, que consta de tres partes: propuesta, anteproyecto y proyecto. El autor describe los elementos de cada una y ofrece ejemplos ilustrativos de las relaciones entre ellas por medio de útiles flujogramas. En esta edición se actualizó el capítulo sobre presentación de trabajos científicos según el manual de la American Psychological Association (APA) en su última versión. 

Producto exento y/o excluido de IVA en virtud del Estatuto Tributario Autor: Briceida Camacho de Bá,ez Editorial: UPTC ISBN: 9789586600828 Añ,o de edició,n: 2003 No. Pá,g.: 190

Producto exento y/o excluido de IVA en virtud del Estatuto Tributario Autor: Nel Quezada Lucio Editorial: Comercializadora El Bibliotecólogo ISBN: 9786124034503 Año de edición

Música a domicilio, cursos de vacaciones, todos los niveles, entre otros! metodología de Berklee College of Music Clases de: guitarra eléctrica/acústica teoría musical, solfeo y lectura musical entrenamiento auditivo preparación universitaria Profesor: Nicolás González

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Me especializo en quienes "no tienen ni idea", comenzando desde "cero"! A partir de este año 2017 las clases serán dictadas en tu domicilio (casa u oficina) para tu mayor comodidad! (Sector El Poblado) Ésta es una metodología al estilo "coquito" pues…más fácil no se puede ! Uso truquitos de nemotecnia para que de esta forma logres aprenderte todos los vocabularios y aceleremos el aprendizaje. Estás cordialmente invitada o invitado a una clase privada, totalmente gratis para que conozcas mi metodología, la cual he diseñado a través de años de experiencia! Material incluído! Contáctame para darte referencias por parte de todos mis estudiantes y para brindarte una clase gratuita sin ningún compromiso. Marta Arango, Profesora de Inglés Americano.

Soy Italiano y como viajero puedo asegurar que la mejor forma de aprender un idioma es practicándolo y conversandolo,mi metodologia es un poco alternativa, ya que siento que debemos volver a la infancia cuando se trata de hablar un idioma, es decir. mi metodologia se base en que el alumno aprenda el idioma sin traducirlo, solo con preguntas que generaran una conversación.. y es allí donde aprenderemos verbos y armar oraciones !

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Nuestro objetivo principal es darle las herramientas a nuestros estudiantes para mejorar su técnica, buscar un desarrollo de estilo propio y sobre todo cantar de manera saludable. Tenemos más de 5 años de experiencia en la formación vocal y contamos con vocal coach certificado en Modern Vocal Training. METODOLOGÍA: Creemos en que todos pueden aprender a cantar pero como todo se necesita disciplina y constancia. Nuestra metodología consiste en que los niños aprendan a cantar de forma divertida a través de juegos y actividades educativas que le permitirán explorar su voz, comenzar a aprender la técnica y divertirse mientras en el proceso. Nos apoyamos en distintos recursos gráficos, como la escalera de afinación, el juego de pronunciación, entre otros. ¿Qué logrará tu hij@? 1. Logrará mejorar pronunciación 2. Encontrarás la conexión con tus emociones para interpretar mejor. 3. Conocerá las técnicas para cantar con más facilidad. 4. Aprenderá la técnica de respiración para cantar Y mucho más… Beneficios en nuestras clases: 1. Primera clase de diagnóstico vocal gratis 2. Ejercicios personalizados 3. Juegos y actividades diseñados por nosotros para mejorar su aprendizaje 4. Grabación en remoto para monitoreo de avances Contamos con 2 modalidades: Clase de 30 minutos Clase de 50 minutos ¡Contactáctanos y agenda la primera clase de diagnóstico vocal en vivo gratis!

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