Maestria desarrollo infantil

Esta Maestría interdisciplinar tiene como propósito formar profesionales de distintas disciplinas capaces de dialogar entre sí, para conocer, interrogar y replantear las concepciones y prácticas en torno al desarrollo infantil, con el objetivo de enriquecerlas desde una perspectiva integral, interdisciplinar e inclusiva. Lo invitamos a entrar a la página de la Universidad de La Sabana para mayor información: https://www.unisabana.edu.co/admisiones/posgrado/pasos-para-inscribirse-a-nuestros-posgrados/

La música tiene la habilidad de ayudarnos a entender y comunicar nuestras ideas, pensamientos y emociones, nos ayuda a estimular nuestro cerebro logrando alcanzar logros en nuestra vida y despierta nuestra inteligencia lógico-matemática, verbal, intrapersonal entre muchas más. AMSI Escuela de música y arte te invita a inscribir a tu hijo a nuestros planes semestrales de Estimulación y Sensibilización musical infantil, durante su primer semestre, trabajamos con los niños: desarrollo de la memoria musical, estímulo de la motricidad fina y gruesa, desarrollo rítmico y desarrollo de la capacidad auditiva. Inscripciones abiertas hasta el 30 de Enero de 2015! Llama ya y separa tu cupo con hasta el 20% dcto, qué esperas? Estamos ubicados en la Cra. 74A #52B – 45. Líneas de atención al cliente: 2637834 – 3182404385.

Espacio para los más chicos, en el cual ellos podrán interactuar, jugar y conocer el mundo de la MODA. http://www.convencionmodelosmedellin.com/ Descripción Un espacio para los más chicos, en el cual ellos podrán interactuar, jugar y conocer el mundo de la MODA. http://www.convencionmodelosmedellin.com/ La participación infantil se basa en un mayor conocimiento de las características específicas del desarrollo sociocultural y psicológico del niño, lo cual es reconocido por la Convención de los derechos del niño, en diversos artículos que permiten distinguir varias de sus dimensiones: *Derecho a la información *Derecho a opinar y expresarse libremente *Derecho a ser escuchados en asuntos que les afectan o conciernen *Derecho a ser tomado en cuenta *Derecho a la libertad de asociarse y reunirse. Estos son las herramientas que la CONVENCION INFANTIL/JUVENIL, asocia de manera apropiada dando protagonismo a la capacidad de niños, niñas y adolecentes de informarse, planificar y actuar de manera organizada y responsable.

Hacemos todo tipo de trabajos y ejercicios de estudiantes universitarios que no tengan tiempo o están complicados en resolver: trabajos de fin de grado, trabajo fin de maestría, reseñas de libros, tesis doctorales, etc. Contamos con especialistas de todas las ramas (Medicina, Derecho, Economía, ingenierías, administración, contabilidad, estadística…), dispuestos a ayudarle en lo que necesite, así que no lo dude y llámenos. www.gabinetedeestudios.com

INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Formato: Libro - Páginas: 154 - Tamaño: 18 x 25 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros.El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores.La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. Ficha Técnica: Edición: Primera Año: 2018 ISBN: Primera Formato: Impreso Idioma: Español Área: Educacíon y pedagogía Categorías: Libros de Informática, Libros de Pedagogía

NOMBRE COMPLETO Informática educativa. Origen, naturaleza y perspectivas de su investigación _____________________________________________________ INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Editorial: U. de La Sabana - ISBN: 9789587716740 - Autor: Yasbley Segovia Cifuentes, Sonia Restrepo Palacio, Andrés Chiappe Laverde, Ana Dolores Vargas Sánchez, Mónica Marcela Sánchez Duarte, Hugo Alexander Rozo García, Isabel Jiménez Becerra, Cristina Hennig Manzuoli, Fanny Almenárez-Moreno, Ronald Gutiérrez Ríos - Editores: Isabel Jiménez Becerra - Formato: Libro Impreso - Año de edición: 2018 - Páginas: 154 - Peso: 220 gr - Tamaño: 18 x 25 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

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