Libro ciencias forenses

Que niños, niñas y adolescentes aprendan a programar o tengan un taller de robótica a contraturno parece haberse convertido en la llave que les abrirá las puertas del siglo XXI. ¿En qué medida es así? ¿Se inscribe esta tendencia en la larga lista de contenidos que cada tanto prometen revolucionar la educación? ¿Qué significa, para este mundo y para el que viene, enseñar y aprender a usar la tecnología? ¿Cómo incorporar estos contenidos en las escuelas, en currículos ya superpoblados? Este libro original y necesario se sumerge en un área en construcción: la didáctica de las Ciencias de la Computación, que hoy se ha complejizado hasta incluir los algoritmos, la estructura de datos, las redes y arquitecturas de computadoras y, más allá, la robótica y la inteligencia artificial. Pero, sobre todo, estas páginas promueven una mirada sobre estos contenidos que supera largamente lo instrumental. Enseñar Ciencias de la Computación y formar docentes para ello tiene que ver con comprender la lógica de funcionamiento de la tecnología informática, poner manos a la obra para manejarla y crear a partir de sus posibilidades, pero también comprender sus implicancias sociales y políticas. Con larga experiencia como parte del equipo de la Fundación Sadosky, pionera en llevar la computación a las aulas de todo el país, los autores y autoras de este libro despliegan, sin tecnicismos, un panorama exhaustivo que va de la filosofía a la aplicación práctica. Las preguntas que se hacen son desafiantes: ¿se puede gozar de una ciudadanía plena en el siglo XXI sin estos conocimientos? ¿De qué manera lograr una mayor presencia femenina en este campo? ¿Cómo vincular los contenidos escolares con el mundo del trabajo? El objetivo es ambicioso: que alumnos y alumnas adquieran el reflejo de dudar de las promesas mágicas de la tecnología, que estén tan preparados para adoptarla como para rechazarla cuando advierten que les pide mucho más que lo que les da.

Dimensiones:15 x 23 x 1.9 cm Marca:Penguin Random House Autor:Mariano Sigman Tipo:Guías Número de páginas:288 Género:Ciencias y naturaleza titular:La vida secreta de la mente Editorial:Debate

Libro: Nuevo Original autor; Richard Dawking edicion:15 salvat ciencias pasta blanda medida 21 x 13 cm isbn 978-84-345-0178-2 Garantía: un mes para cambios o garantías por defectos directo con nuestra tienda, no cubre mala manipulación, ni cambio por gusto. envios por mercadoenvios, no es posible acordar dia ni hora de entrega, entrega a envios de 24 a 48 horas luego de su compra por favor estar pendiente a la guia y confirmar la direccion con recibo publico preferiblemente. Costo - Bogota $5750 - Resto de Colombia $9800

Este libro presenta un panorama introductorio de la lógica y de las matemáticas que aparecen regularmente en los primeros semestres de los currículos universitarios para las carreras de Ingeniería de Sistemas y Ciencias de la Computación. Los temas abordados en los siete capítulos de esta obra abarcan temáticas de conjuntos, relaciones y funciones, cálculo de proposiciones, inferencia lógica, cálculo de predicado, álgebra de Boole y aproximación matemática al concepto de algoritmo. Los temas desarrollados son complementados y soportados con el software Mathematica de la Wolfram Research, la plataforma computacional más potente del mundo.

* Este producto viene desde España DESCRIPCIÓN Libro nuevo. AUTHOR:VV.AA EDITORIAL:Cultural, S.A. de Ediciones PAGES:400 LANGUAGE:Español ESPECIFICACIONES NAME: Aula, curso de orientación escolar BRAND: Cultural, S.A. de Ediciones PRODUCTTYPE: Book CONDITION: new

FICHA TÉCNICA: Autor: Melnyk Bernadette Editorial: Lippincott Willliams and Wilkins  Fecha de edición: 2016 Formato: Libro Tapa Blanda ISBN: 9788416004959 Tamaño: 25 x 18 cm Numero de páginas: 634 Contenido: 1 Tomo Peso: 1 Kg

LIBRO NUEVO, LIBRO ORIGINAL, DESPACHO INMEDIATO Nos complace presentar la octava edición de Semiología Médica en honor al doctor Ricardo Cediel Ángel. Esforzándonos por enseñar este texto con la mayor y mejor evidencia posible basándonos en la selección de referencias de alta calidad. Hemos sumado numerosos autores que han dedicado su tiempo y experiencia, líderes en instituciones de salud de gran prestigio en nuestro país como son: el Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá, Hospital universitario san Ignacio, Hospital Universitario Mayor Méderi, Hospital Universitario Nacional, Hospital Universitario de la Samaritana, Clínica del Country, Hospital militar central, Fundación Valle del Lili, Clínica De Marly, Clínica universitaria Bolivariana, Hospital Universidad del Norte, Fundación Oftalmológica de Santander entre otras, quienes a su vez desempeñan actividades de enseñanza médica o actividades docente-asistencial y representan como profesores o como egresados a reconocidas universidades: la Pontificia Universidad Javeriana, Universidad nacional de Colombia, Universidad de los Andes, Universidad del Rosario, Universidad El Bosque, Universidad militar nueva granada, Universidad de La sabana, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, Fundación Universitaria Sanitas, Fundación Universitaria Juan N. Corpas, Universidad de Antioquia, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad CES, Universidad de Cartagena, Fundación Universidad del Norte, Universidad ICESI, Universidad libre, Universidad de Caldas y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia entre muchas otras. Estos médicos expertos y especialistas han contribuido a fortalecer la formación en la comprensión de la Semiología Médica, ofreciendo una guía clínica razonable que también combina sugerencias prácticas que pueden servir como una hoja de ruta diagnóstica en la práctica de la medicina.

LIBRO NUEVO -ORIGINAL - NO VENDEMOS COPIAS. SI ESTÁS EN BOGOTÁ, FAVOR PREGUNTAR PARA ACTIVAR SERVICIO MERCADO FLEX (ENTREGA EL MISMO DÍA, SI LO COMPRA EN LA MAÑANA, O EL DÍA DESPUES SI LO COMPRA EN LA TARDE O NOCHE) El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

LIBRO NUEVO -ORIGINAL - NO VENDEMOS COPIAS. SI ESTÁS EN BOGOTÁ, FAVOR PREGUNTAR PARA ACTIVAR SERVICIO MERCADO FLEX (ENTREGA EL MISMO DÍA, SI LO COMPRA EN LA MAÑANA, O EL DÍA DESPUES SI LO COMPRA EN LA TARDE O NOCHE) El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas. Garantía del vendedor: 1 meses

«Padre de la teoría del genio, este eminente escocés es prácticamente un desconocido en lengua castellana. Sin embargo, fue un célebre pensador con cierto éxito en el ámbito anglosajón y luego con gran repercusión en el pensamiento occidental. Alexander Gerard (1728-1795), un clérigo, estudia al genio desde las ciencias experimentales, analizando su psicología, y evita las clásicas explicaciones ancladas en lo sobrenatural. Kant lo leyó y consideró su teoría del genio la mejor y más esclarecedora. También se apoyó en él para escribir varias de sus obras. Hoy, más de dos siglos después, nos parece completamente actual. Este libro, un clásico en la teoría del arte, puede ser útil para comprender en qué consiste el genio, sus características y problemas, tanto en las artes como en las ciencias, pero también para ayudar a desarrollar la genialidad, para evitar que languidezca o sea poco provechosa. Según los críticos de su tiempo, fue uno de los más entretenidos, curiosos, interesantes, penetrantes y elegantes trabajos de entonces. Atrevidas imágenes y hermosas comparaciones hacen de este pensamiento redactado con gran claridad una lectura muy amena.» Ilia Galán

En el marco de la crisis del libro impreso y la proliferación de fuentes de información, llegar a la séptima edición de FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGÍA EN TERAPÉUTICA es una hazaña académica y editorial, fruto de diversos factores. En primer lugar, este libro ha sido escrito por farmacólogos y clínicos de diferentes especialidades, todos ellos expertos en los tópicos de los cuales son autores. En segundo lugar, los temas, su orden de presentación y los contenidos del libro han sido sometidos a un riguroso proceso de selección y de revisión colectiva, tras una sistemática exploración de la mejor evidencia disponible. Por último, importantes secciones del libro han estado influenciadas por la experiencia en la realización de rotaciones clínicas en la asignatura de farmacología, la cual ha sido a través de los años un componente fundamental en el proceso de aprendizaje de los médicos en formación, permitiendo una integración temprana de los conceptos básicos con su utilidad práctica en pacientes del mundo real. En este ejercicio hemos excluido fármacos ya obsoletos o triviales, reagrupando otros e incluido nuevos, a fin de asegurar la incorporación de las innovaciones fármaco-terapéuticas mas relevantes y útiles para estudiantes y profesionales de la salud. Quienes han estudiado en ediciones anteriores FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGÍA EN TERAPÉUTICA pueden dar testimonio de que este libro ha logrado combinar actualidad con pertinencia de la información farmacológica, en un lenguaje ameno e impecable presentación. Por tal razón, esta obra académica ha logrado mantenerse durante 32 años como libro texto de decenas de facultades de Ciencias de la Salud, y como recurso de consulta de miles de profesionales en ejercicio. Ficha Técnica: Edición 7 Editorial Editorial Medica Celsus Fecha publicación 2020 Formato Rústica Páginas 723 ISBN13 9789589327708

En el marco de la crisis del libro impreso y la proliferación de fuentes de información, llegar a la séptima edición de FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGÍA EN TERAPÉUTICA es una hazaña académica y editorial, fruto de diversos factores. En primer lugar, este libro ha sido escrito por farmacólogos y clínicos de diferentes especialidades, todos ellos expertos en los tópicos de los cuales son autores. En segundo lugar, los temas, su orden de presentación y los contenidos del libro han sido sometidos a un riguroso proceso de selección y de revisión colectiva, tras una sistemática exploración de la mejor evidencia disponible. Por último, importantes secciones del libro han estado influenciadas por la experiencia en la realización de rotaciones clínicas en la asignatura de farmacología, la cual ha sido a través de los años un componente fundamental en el proceso de aprendizaje de los médicos en formación, permitiendo una integración temprana de los conceptos básicos con su utilidad práctica en pacientes del mundo real. En este ejercicio hemos excluido fármacos ya obsoletos o triviales, reagrupando otros e incluido nuevos, a fin de asegurar la incorporación de las innovaciones fármaco-terapéuticas mas relevantes y útiles para estudiantes y profesionales de la salud. Quienes han estudiado en ediciones anteriores FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGÍA EN TERAPÉUTICA pueden dar testimonio de que este libro ha logrado combinar actualidad con pertinencia de la información farmacológica, en un lenguaje ameno e impecable presentación. Por tal razón, esta obra académica ha logrado mantenerse durante 32 años como libro texto de decenas de facultades de Ciencias de la Salud, y como recurso de consulta de miles de profesionales en ejercicio. Ficha Técnica: Edición 7 Fecha publicación 2020 Formato Rústica Páginas 723 ISBN13 9789589327708

INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Formato: Libro - Páginas: 154 - Tamaño: 18 x 25 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros.El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores.La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

La historiadora y periodista colombiana Diana Uribe nos entrega un libro necesario para entender los tiempos turbulentos que corren en el mundo actual. Con su magistral forma de narrar y enseñar explica el presente convulsionado por el que atraviesa la humanidad: los conflictos bélicos, el renacer de China y Rusia, la complejidad de los pueblos de Oriente, los inmigrantes como uno de los principales retos que afrontan las naciones, el papel global de Estados Unidos, Europa como eje del orden mundial y el panorama que se asoma en el corto plazo. Y para lograrlo Diana Uribe rastrea los acontecimientos que permiten conectar el pasado con el siglo XXI. Pero a pesar de las adversidades, dice la autora, asistimos también al surgimiento de nuevas realidades, de nuevos escenarios, que nos llevan a creer en un futuro esperanzador y en un mundo mejor. Los textos y las más de 14 horas de audio incluidos en Brújula para el mundo contemporáneo constituyen una imperdible clase de historia, de política internacional, de geopolítica, de ciencias sociales y de humanidad. Ficha Técnica: Autor: Diana Uribe Editorial: Aguilar Fecha de edición: 2018 Formato: Libro Tapa Dura ISBN: 9789585425897 Dimensiones: 15cm x 25cm Paginas: 446 Contenido: 1 Tomo Peso: 0.7 kg

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ESTE LIBRO SE ENCUENTRA ÚNICAMENTE BAJO LA MODALIDAD DE IMPORTACIÓN; EL TIEMPO DE ENTREGA TARDA 15 DÍAS HÁBILES DESPUÉS DE SU ADQUISICIÓN, MÁS EL TIEMPO DE ENVÍO SEGÚN SU LUGAR DE DESTINO (2 A 4 DÍAS)::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: NOMBRE COMPLETO Número y "logos" _____________________________________________________ INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Editorial: Acantilado - ISBN: 9788417346287 - Autor: Paolo Zellini - Formato: Libro Importado - Año de edición: 2018 - Idioma: Español - Páginas: 528 - Peso: 609 gr - Tamaño: 21 x 13 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: Es bien sabido que en el Génesis el término griego logos significa ?discurso? o ?palabra?, pero hay un sentido antiguo del logos que permite vincularlo con el concepto de «número». Para recuperarlo, Paolo Zellini rastrea a través de los textos cuán cerca estaban palabra y número en nuestra tradición y nos descubre que el término logos aunaba ambos sentidos ya en los versos de Homero, así como en las primeras teogonías, en la tragedia antigua y en la filosofía pitagórica. Asimismo, en las fuentes que atestiguan el origen ritual de las matemáticas, el número tiene un sentido análogo al que luego adquiere el logos en el cristianismo. Gracias al estudio de estos conceptos comprenderemos el origen y el destino del pensamiento filosófico y científico de Occidente: pensar el logos no supone la vaga evocación de mitos y tradiciones remotos, sino que permite reconstruir la raíz común del conocimiento antes de la división entre las letras y las ciencias.