Formacion manejo telefonico

Ofrecemos alternativas de capacitación y formación estratégica que se pueden entregar lúdica y participativamente, en el marco de la ejecución del plan de formación entrenamiento para el desarrollo personal y profesional de su equipo. OBJETIVO: Brindar de manera casual y dinámica herramientas para el cambio de paradigmas y creencias de fondo, que inspiren al asistente a renovar sus actitudes y acciones en los aspectos personales, existenciales, de compromiso y mejora en el trabajo. METODOLOGÍA: Videos, mesa redonda, argumentación y justificación práctica, juego de roles, música, dinámicas lúdicas participativas y evaluaciones. TEMÁTICAS SUGERIDAS: Felicidad en el trabajo Mindfulness para la productividad Liderazgo Empresarial Cultura y Clima Organizacional Resistencia al Cambio Trabajo de Equipo Administración del Tiempo Manejo efectivo del Estrés Comunicación Asertiva Motivación vs Inspiración Inteligencia Emocional y Relacional Gestión de Conflictos Laborales .

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El contacto telefónico de entrada o de salida en el proceso productivo de una empresa u organización, se ha convertido en piedra angular de la estrategia de comunicación, relación y actividad comercial y de servicio modernos. El ser humano debido a su proceso biológico y evolutivo, es inconsciente por naturaleza; nuestros actos, más allá de ser "nuestros", se escapan al inventario y la racionalización de los mismos. La comunicación telefónica como tal es el resultado de una serie de factores de tipo fisiológico, psicológico, formacional y del medio ambiente.

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Cap. 1: Introducción. La pirámide de la producción. La evaluación del PRV. El impacto ambiental. Conceptos y definiciones relacionados con PRV. Concepto. Definiciones en PRV. Cap. 2: POR QUE EL PRV?. Porque produce más por hectárea. Porque tiene menor costo por unidad de producto. Porque incrementa la fertilidad del suelo. Porque protege el ambiente, secuestra C a tasas altas y controla la erosión. Porque tiene un balance energético positivo. Porque produce alimentos limpios – producción orgánica. Porque respeta el bienestar animal. Porque torna viable la integración de factores. Porque es esencial para la agricultura sustentable y para la agroecología. Porque genera una mayor ganancia real. Cap. 3.: FUNDAMENTOS DEL PRV. Principios de fisiología vegetal. Sistemas energéticamente abiertos. La fotosíntesis. Plantas C 3 y C 4. La biocenosis. Los Indicadores. Líquenes. Termitas. Escarabajos. Lombrices.Trofobiosis. El ciclo etileno. Alelopatía y plantas compañeras. La transmutación biológica de los elementos con baja energía. La teoría de Kervran. La posición japonesa. Las plantas indicadoras. El diálogo con la naturaleza. Porqué indicadoras. Las contradicciones. Cebollín (cíperus; Cyperus rotundus); escoba dura (guanxuma; Sida rombifolia); gramón; senecio (senecio, flor amarilla; Senecio brasiliensis); pasto horqueta; cardos (Cardus sp, Cirsium sp., Silybum sp.); paja colorada (Schizachyrium sp); quiebra arado; abrojo; carqueja (Baccharis genistelloides); chirca (chilca; Dodonaea viscosa); pasto amargo; helecho; mío-mío (Baccharis coridifolia); Eragrostis; sorgo-de-alepo (sorgo de Alepo; Sorghum halepense); chinchilla; otros indicadores. Cap. 4: LEYES UNIVERSALES DEL PASTOREO RACIONAL. La sigmoidea. El punto óptimo de reposo y el reabastecimiento del sistema de reservas. Las leyes universales del pastoreo racional. Ley del reposo. Ley de la ocupación. Ley del rendimiento máximo. Ley de los rendimientos regulares. Algunas implicancias de las leyes. El “arte de saber saltar”. Punto óptimo de reposo. La aceleración fuera de tiempo. Despunte y repaso. Cap. 5: EL SUELO Y LA MATERIA ORGÁNICA. Estructura y porosidad. Las agresiones y sus consecuencias. La compactación del suelo en PRV. Los “años de miseria”. La erosión. La materia orgánica – MO. La bosta. Las raíces. Correctivos, fertilizantes y agrotóxicos. La Ley de la fertilidad creciente. La ruta de la dependencia. Cap. 6: EL AGUA – UN NUEVO CONCEPTO. El agua un nuevo concepto. Comportamiento de bebida. Necesidades del rebaño. Cálculo de la hidráulica. Cálculo del bebedero. Cap. 7: LA DIVISIÓN DEL ÁREA. Principios. El sistema viario. Las tranqueras. Número de parcelas. Área de las parcelas. Forma geométrica de las parcelas. Bebederos y saleros. Fichas. Área útil del proyecto. Alambrados. Escuelita. Energizadores. Cuidados a observar. Detalles constructivos. Alambrados móviles. Cap. 8: LOS PASTOS Y SU MANEJO. Pastizales nativos y pasturas naturalizadas. Plantas forrajeras. Formación de los pastos. Resiembra. Primer pastoreo. Siembra por la bosta. Siembra mediante la sal. Peletización. Especies forrajeras. Gramíneas. Leguminosas. Leguminosas templadas. Leguminosas subtropicales y tropicales. Plantas tóxicas. Referencias bibliográficas. Manejo de los pastos: parte aérea y sistema radicular. El cambio de parcela. Tranquilidad del proyecto. Pasto en los caminos. Altura del remanente. Plagas y enfermedades. Manejo alto-bajo. Lo “pequeño en lo grande”. El uso del fuego. Confinamiento a campo. El efecto saliva. El efecto seca. El efecto poda. El efecto ajedrez. Meteorismo. Compensación de las fluctuaciones estacionales. Cap. 9: – LOS ANIMALES Y SU MANEJO. Comportamiento de pastoreo. Principios generales. Docilidad e integración. Presencia de perros. Especies compatibles con el PRV. Organización de los rodeos.Tamaño de los rodeos. Despunte y repaso. Movimiento de los rodeos. Ingreso de los animales en el lote. Plásticos. Reproducción.Terminación de tropas para venta. Ganado lechero. Diferencial de producción.Vacas-ama. Reflejo bosta-orina.Desmalezadoras biológicas. Otras especies. Búfalos. Ovinos. Caprinos.Cerdos. Aves. Sanidad. Cap. 10: EL PROYECTO. El guión. Seriedad. Plagiadores. Tamaño del proyecto. Índices a considerar. Evolución del rebaño. Índices biológicos. Necesidades cuantitativas – balance forrajero. Abrigos y rompe vientos. Abrigos. Rompe vientos. Evaluación económica. Administración. Perfil del personal. Programa de estímulos. Observaciones meteorológicas. Ficha Técnica: Formato: Libro físico Autor: Luiz Carlos Pinheiro Machado Editorial: Hemisferio Sur Categoría: Ciencia y matemáticas Tema: Bovinos Año: 2004 Idioma: Español N° páginas: 253 Encuadernación:Tapa blanda Isbn: 9789505045761

INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Formato: Libro - Páginas: 154 - Tamaño: 18 x 25 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros.El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores.La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

NOMBRE COMPLETO Informática educativa. Origen, naturaleza y perspectivas de su investigación _____________________________________________________ INFORMACIÓN ADICIONAL - Estado: Nuevo - Editorial: U. de La Sabana - ISBN: 9789587716740 - Autor: Yasbley Segovia Cifuentes, Sonia Restrepo Palacio, Andrés Chiappe Laverde, Ana Dolores Vargas Sánchez, Mónica Marcela Sánchez Duarte, Hugo Alexander Rozo García, Isabel Jiménez Becerra, Cristina Hennig Manzuoli, Fanny Almenárez-Moreno, Ronald Gutiérrez Ríos - Editores: Isabel Jiménez Becerra - Formato: Libro Impreso - Año de edición: 2018 - Páginas: 154 - Peso: 220 gr - Tamaño: 18 x 25 cm _____________________________________________________ DESCRIPCIÓN: El conocimiento y el manejo de la informática educativa contribuyen al desarrollo de habilidades que permiten el uso de los diferentes recursos tecnológicos en diversos escenarios en los que interviene la enseñanza; es decir, tanto en la formación docente como en la educación familiar, incluyendo los modelos educativos y de aprendizaje, la pedagogía de las disciplinas y el desarrollo infantil, entre otros. El libro presenta el contexto histórico de la informática educativa, para analizar el desarrollo de las competencias digitales en la educación superior, las prácticas educativas abiertas, la educación virtual y, principalmente, en la formación de profesores. La obra va dirigida tanto a docentes en formación como a profesionales, directivos, rectores de instituciones educativas y encargados de diseñar políticas públicas de educación y tecnología, así como a estudiantes e investigadores de educación, ingeniería, ciencias sociales y humanas.

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Todo político se enfrenta a situaciones que lo exponen a comunicarse eficazmente con los demás: discursos, entrevistas radiales y televisivas, exposiciones, charlas informativas, debates, manejo de situaciones de crisis, etc. Sabe que para convencer, para llegar al público, se requiere de una apropiada formación en el lenguaje verbal y no verbal. El entrenamiento y la instrucción adecuados le permitirán competir con sus colegas de igual a igual y hasta superarlos. Deberá interiorizarse además del lenguaje audiovisual y de los medios de comunicación audiovisuales, como así también del conocimiento de las relaciones interpersonales como de la comunicación asertiva. DIRIGIDO A: Todo aquel ciudadano Colombiano que tiene vocación de servicio para honrar y servir a la Nación. BENEFICIOS: Le permitirá perfeccionar su propio estilo, mejorando aquellos aspectos de sus presentaciones orales que requieren de un mejor manejo, para lograr así una mayor eficiencia en sus discursos. Se aprenderá a controlar situaciones imprevistas, a dominar las reacciones del auditorio y el valor de la comunicación interpersonal. MODALIDAD: * Personalizado * A Distancia DURACIÓN: Cinco (5) clases. De 2Hrs cada una. ¿DESEA PARTICIPAR? Contáctenos para Información +57 311 309 28 63

Licenciada en educación Castellano y literatura y Especialista en educación Literatura Colombiana, y Universal, postgrados en Lingüística y Semiótica, con conocimientos en Ingles B2, Manejo de metodologías de la formación profesional, y tecnología de la educación, estrategias de educación virtual con amplia experiencia como docente en lingüística y literatura, comunicación oral y escrita, semiótica, Tutora Virtual y a Distancia en Temas de Evaluación Educativa Modelos Pedagógicos, Procesos Educativos a Nivel de Comunicación, asesora de Proyectos de Investigación para especialización, en Ciencias de la Educación, coordinación y manejo de grupos, desarrollo y elaboración de publicaciones.